Schule am Wald
Die andere Tagesschule in der Trichtenhauser-Mühle bei Zürich
Pädagogisches Konzept
Mit Kindern Schule machen
- In der "Schule am Wald" wird wenig gelehrt und viel gelernt. Die Lehrpersonen sind nicht mehr vor allem Lehrerinnen, sondern verstehen sich als Lernberaterinnen und Lernbegleiterinnen.
- In der "Schule am Wald" wird in der Gemeinschaft nicht organisiert und angeordnet, sondern mit den Kindern gelernt.
- Die "Schule am Wald" ist eine Leistungsschule. Die erbrachten Leistungen basieren aber nicht vor allem auf der Fremdbestimmung der Kinder durch die Erwachsenen. In unserer Schule wird von den Interessen der Kinder ausgegangen. Angestrebt und unterstützt werden Leistungen aus innerem Antrieb: aus eigentlichem direktem Sachinteresse und aus der Sinnhaftigkeit eines Tuns.
- Die "Schule am Wald" begegnet den Kindern mit viel Vertrauen. Die Lehrpersonen sind davon überzeugt, dass Kinder von sich aus lernen wollen, wenn dieses Lernen für sie als sinnvoll und nachvollziehbar erlebt oder betrachtet wird. Darum ist in unserer Schule eine offene und positive Lernatmosphäre möglich.
- Die "Schule am Wald" geht davon aus, dass jedes Kind eine einmalige Persönlichkeit ist, mit einer einmaligen Geschichte, mit Anlagen und Möglichkeiten, die es mit seiner Lernart zu entdecken und zu realisieren gilt.
- Die "Schule am Wald" ist eine Schule, in der alle Kinder und die Lehrpersonen ihr Lernen miteinander gestalten, die Förderung jedes einzelnen Kindes unterstützen und sich für die Gemeinschaft engagieren.
Lernen von und in der Natur
Eine Spezialität auf dem Stundenplan der "Schule am Wald" sind die regelmässigen Aufenthalte im Wald - das Schulzimmer wird nach draussen verlegt. In einem mehrjährigen Projekt haben wir bereits in der Volksschule wertvolle Erfahrungen gesammelt, die uns davon überzeugten, dass der Unterricht im Freien sich äusserst positiv auf die Arbeit im Schulzimmer auswirkt. Befreit von Stuhl und Bank sind die Kinder ausgeglichen, interessiert, motiviert und voll Tatendrang.
Das stundenweise Verlegen des Schulzimmers in den Wald steigert die Konzentrationsfähigkeit und kommt dem natürlichen Bewegungsdrang heranwachsender Kinder entgegen. Das Lernen von und in der Natur spricht all ihre Sinne an und ist handlungsorientiert. Hinzu kommt, dass durch den Aufenthalt im Freien das Immunsystem gestärkt wird.
Kleine Ursache - grosse Wirkung
Die "Schule am Wald" hat zwei weitere Teammitglieder: die Mischlingshunde "Nepomuk" und "Leo".
Die Kinder lieben die beiden und sie lieben die Kinder. Nepomuk ist ein ausgebildeter Therapiehund und Leo ist ein erfahrener Schulhund. Sie bringen den Kindern neben viel Freude, erhöhtes Selbstbewusstsein, Verantwortung und soziale Kompetenz.
Hunde in der Schule können das Lernklima in vielfältiger Weise verbessern. Der Hund ist das einzige Tier, das ganz auf den Menschen bezogen ist. Er ist darum wie kein anderes Tier geeignet, Beziehung, Vertrauen und Respekt vor dem Andern zu vermitteln und zu lehren.
Die blosse Anwesenheit eines Hundes stärkt den sozialen Zusammenhalt einer Klasse. Sehr aktive Kinder können ruhiger werden, zurückgezogene Kinder beteiligen sich stärker an Gruppenaktivitäten.